Línea Abierta; 9416; Latinos: Between Recognized And Misunderstood

Radio Bilingue presenta Línea Abierta Línea Abierta es un programa de noticias, diálogo y comentario producido por Radio Bilingue en Fresno y Auckland, California. El programa tiene auspicio parcial de la corporación para la difusión pública. Hoy en Cartelera tenemos varios temas, hablaremos sobre un sondeo de opinión que demuestra que la gente en Estados Unidos vea a los latinos como verdaderos contribuyentes como dinamos

de la economía nacional, pero siguen viendo a los latinos con un cristal medio aumado por los estereotipos. De esto comentaremos más adelante en el programa. También hablaremos de los nuevos cambios de política en California que facilitan que los estudiantes de colegios comunitarios asciendan a las universidades estatales. Esto es parte de un paquete de ley que el gobernador Gavin Newsom promulgó este mes de esto, pasaremos a comentar igualmente más adelante. Antes de ir adentra, abriremos el programa con una plática, pone la Asambleaista Legislativo José Medina, a fin de comentar una noticia que hemos venido cubriendo desde hace ya algunos años. California pasa a ser el primer estado de la nación en hacer de los estudios étnicos una materia requerida para poder graduarse de la escuela preparatoria, a la altura del inglés, a la altura de las matemáticas y de las ciencias. El requisito no entrará en vigor de eso petón de la noche a la mañana, se aplicaría primero a quienes se graduen

en el 2030, aunque los cursos deberán comenzar a ofrecerse desde el año escolar 2025. Aunque tuvo sus críticos, el proyecto ganó apoyo abrumador en la legislatura y fue promulgado por el gobernador Gavin Newsom quien había vetado una medida casi idéntica el año pasado. Esta vez, Gavin Newsom pidió una guía curricular estatal revisada y completa para los estudios étnicos, puso como condición que fuera equilibrada, justa e incluyente para todas las comunidades. La guía de enseñanza revisada fue aprobada en marzo por la Junta de Educación del Estado. En comunicado prensa, el gobernador dijo lo siguiente al firmar la ley de estudios étnicos. Dijo los cursos de estudios étnicos, permiten a los estudiantes aprender sus propias historias y las de sus compañeros de clase y agregó que los estudios étnicos ayudaran a expandir las oportunidades educativas en las escuelas, enseñarán a los estudiantes

sobre las diversas comunidades que componen California e impulsarán el compromiso y los logros y el aprovechamiento académico de los estudiantes. California pasa a hacer el primer estado en la nación, repito en hacer obligatorio a nivel preparatorio, los estudios étnicos. Otros estados han adoptado en foques un poco diferentes, Oregon está desarrollando estándares de estudios étnicos para su plan de estudios sociales y a partir de este año se requerirá la asignatura en el plan de estudios del Kinder a la preparatoria. El año pasado, el estado de Connecticut aprobó una ley que requiere que todas las escuelas preparatorias ofrezcan cursos de estudios negros y latinos para el otoño del 2022, o sea, el año entrante. Pues bien, de esta nueva y trascendental ley de California, platicaremos de nuevo ahora con su autor, el asambleista José Medina, el esdemócrata de los rumbos de Riverside al sur de California. José Medina, bienvenido como siempre.

Muchísimas gracias, placer estar con ustedes esta mañana, Samuel. Gracias por su presencia, como siempre, José. Pues José, díganos, cómo se siente, cómo celebró la firma de la ley? Sí, sí. No fue un día muy grande para mí y espero que para todos los estudiantes de la estado de California, cuando me dieron la noticia estaba yo mismo en camino a la escuela de secundaria, donde yo fui a maestro de estudios étnicos y también de Chicano Studies. Y es la escuela de secundaria de Polly High School en Riverside y yo estaba en camino hasta Polly porque me pusieron en la salón de fama de la escuela de Polly High School ese mismo día que el gobernador firmó la ley AB 101. Para mí, y espero que para muchos estudiantes en la estado de California fue un gran día

este día. Así que el ex profesor de estudios étnicos de la secundaria de Riverside Polly, ahora está en el salón de la fama, de la famoso. Tiene un famoso profesor egresado del plantel de esta escuela tremendo que enorme y feliz coincidencia, seguramente. Ahora, no sé, Asambleí, ¿cómo fue posible al final lograr un apoyo arroyador para la iniciativa? ¿Quién es al final? ¿Fueron parte de la coalición que hizo posible esta ley? Sí, bueno, como hemos visto en la historia, este movimiento ha sido principalmente un movimiento de estudiantes de jóvenes, empezando hace 50 años cuando los estudiantes de East LA se salieron de los aulas de los salones en las escuelas preparatorias secundarias

de East LA hace 50 años. Igual esta vez no ha sido un movimiento dirigido por estudiantes que quieren verse reflejados en los planes de estudios. Y vimos esta vez distintos grupos como diversify our narrative y otra organización que se llama Jen-Up, que representa más de 10.000 jóvenes líderes de todo el Estado que están luchando para cambios en la educación. Seguramente, dentro de la legislatura, igualmente, ha de haber contado el apoyo de legisladores de otros comunidades étnicas o raciales. Sí, cuando hablé yo en el floor de la Asamblea fue muy emocionante para mí, porque muchos de mis colegas asembleístas se pusieron detrás de mí, era un grupo de 40 asembleístas que estaban detrás de mí cuando hablé por

la última vez de esta ley y sentí el apoyo que me andaba por los tantos años que hemos estado luchando para pasar esta ley. Pues explíquenos esta ley, Asamblea como se lo explicaría el contenido de esta nueva ley a nuestros oyentes, que es lo más grande de la ley para usted. Bueno, para mí es que sí, los estudiantes de California, principalmente de los cuatro grupos que es la base de estudios étnicos, se van a ver reflejado ahora. Y esos grupos son los latinos, los asiáticos americanos, los afroamericanos y los nativos americanos. Estos estudiantes se van a poder ver reflejado ahora en las clases que no siempre ha pasado antes. Ahora aparte de este hecho, el hecho de que usted

siente de que muchos estudiantes, cuyas comunidades habían sido excluidas de los planes de estudio antes, ahora se verán reflejados en las clases, en las materias, gusta hablar de los beneficios que prevé usted para los estudiantes, las escuelas, la sociedad en general, cuando estas clases de estudios étnicos ya sean parte rutinaria de la enseñanza escolare, ¿cómo se medirán esos beneficios? ¿Asemblist? Sí, hemos visto estudios como hizo la Universidad de Stanford University, que estudió los beneficios de los estudiantes que han tomado estas clases en el distrito de San Francisco. Y lo que enseñó el estudio es que los estudiantes que han tomado esas clases han mejorado en sus estudios se graduan más que los estudiantes que no han tomado estas clases, ven que su

GPA, su great point average sube y se quedan con más créditos y entran a las universidades más que estudiantes que no toman estas clases. Ahora bien, San Blevista, para poder enseñar de manera competente las clases de estudios étnicos, pues hay que preparar a los maestros en esa enseñanza, en esa docencia, ¿qué plan es ahí para diestrar a los maestros en estas materias? ¿Es esto también parte de la ley? Sí, sí, una parte para apoyar la ley, pero en el presupuesto estatal de este año hemos puesto, hemos dado 50 a 5 millones de dólares para eso mismo, para preparar los maestros que vienen para enseñar estas clases. Y parte de este dinero va a ir a UCI, y CSU, que son las universidades que preparan los

maestros más en el estado de California, y también para los distritos que ya tienen maestros. Y yo como el chair de Higher Education en la Asamblea, voy a tener hearings en el año que viene para asegurar que las universidades como UCI y CSU están haciendo tanto posible para bien preparar los maestros que son tan importantes para poder enseñar estas clases con éxito. Sobre otra cosa, Asamblea está estos días, días de Yahweh, gran polarización política, muchos grupos conservadores, grupos de filiación republicana, han politizado la enseñanza sobre la historia de racismo del país, inclusive también han barrido con los estudios étnicos

acusándolos de desviarse del plan de estudios tradicional de no enseñar la historia de la manera tradicional en que se ha venido enseñando. La bandera de estos grupos es la oposición a la enseñanza de la teoría crítica de la raza. ¿Cómo responde a esos críticos? Que es un engaño, que es mentira, que los estudios étnicos no tienen nada que ver con la teoría crítica de la raza a los republicanos lo quieren hacer, poner su opusión a los estudios étnicos usando este discurso que de verdad no tienen nada que ver con los estudios étnicos, que todos sabemos que la teoría crítica de la raza es algo que se estudia en los niveles

de la universidad especialmente en las departamentos de derecho y no es algo que se va a enseñar en las escuelas a preparatorias ni menos en los años antes de la preparatoria. Y hablando de críticas, Asambleista, la junta editorial del diario Los Ángeles Times se opuso a esta ley porque dicen que da demasiada flexibilidad para que los distritos locales diseñen sus propios planes de estudio y que estos distritos locales pudieran llegar a desviarse del plan de estudios que ha fijado, que ha acordado el estado. ¿Cómo responde a esa opinión del Times? Sí, no, yo no estoy de acuerdo de lo que dijeron en Los Ángeles Times en su opinión. Yo sé como maestro, como miembro de la mesa directiva de un distrito aquí antes que entre a legislature, que es la sistema que tenemos aquí en los Estados Unidos, que da mucho

responsabilidad a los distritos locales y así es nuestra sistema y ha sido y va a seguir así en el futuro. Lo que tenemos que hacer es poner la atención, pedir a los padres que se enteran, que cuando las distritos locales van a presentar el currículo de estos estudios étnicos, que los padres latinos, por favor se interesen, se vayan a las juntas y que expresen sus opiniones para que estas clases pueden tener exitos por todo el estado de California. Así que, de los padres de familia en buena medida, dependerá también el éxito que se hagan igualmente participantes en la enseñanza de sus hijos y en la labor de las escuelas.

Ya por último, Asambleista, ¿de qué debe mostrar al pendiente para la realización con éxito de todo este plan de estudios aparte de esta llamado que nos acaba de hacer? Sí, no, como dije, depende de la comunidad. Hemos tenido la ley ahora, pero el futuro es que la ley se cumple y eso nos va a pasar si no todos nosotros, como padres, como maestros, como activistas, nos interesamos que la ley se cumple como debe ser. Asambleista José Medina, como siempre, no merece más que agresarle muchísimo por su presencia en línea abierta, decíamos lo mejor y felicitaciones en este gran logro, ¿eh? ¿Qué se usted viene? Muchas gracias, Samuel.

Hasta luego. Asambleista José Medina es demócrata de la ciudad de Riverside en el sur de California, hablando a propósito de lo que es novedad y el hecho de que en California pasa ser el primer estado de la nación en hacer de los estudios étnicos una materia requerida para graduarse de la escuela preparatoria. Si usted gusta comentar el tema más adelante les veremos con todo gusto la palabra a través de nuestra tribuna libre, que es el 1-800-345-4632. Nos vamos a la pausa, seguiremos con más plática, en breves instantes. Y cambiando de tema, pero siguiendo en la tónica de las leyes de educación en el estado

de California, el gobernador Gavin Newsom firmó a principios de mes una legislación calificada de histórica, misma que allá en el camino para que los estudiantes de colegios comunitarios se transfieran a una universidad de cuatro años, aparte de quitar las barreras consideradas innecesarias dentro del proceso de transferencia, la nova ley requiere una mayor colaboración entre los sistemas de educación superior del estado de California. Esto nuevos cambios de política, dentro de California, facilitan que los estudiantes de colegios comunitarios asciendan a las universidades estatales, las universidades de cuatro años, simplifican el proceso para que los estudiantes de la escuela de dos años se transfieran a esos sistemas universitarios públicos del estado. Los proyectos de ley fueron promovidos por la Organización Campaign for College Opportunity, la campaña pro oportunidades universitarias dirigida por Michele Siqueiros, su directora ejecutiva, hoy nos acompaña desde los ángeles Michele Siqueiros, bienvenida.

Gracias, buenas tardes. Muy buenas tardes. Michele, vamos a hablar sobre esta importantísima ley, antes me gustaría preguntarte si es que gustas comentar a manera despedida del tema anterior, ya ves que también como parte de las leyes, que se pasaron en California, estuvo la ley que hace los estudios étnicos una materia obligatoria para graduarse de las escuelas preparatorias al nivel del inglés, al nivel de las matemáticas, al nivel de las ciencias. ¿Cómo recibes esta noticia? ¿Cuál es tu reacción? Bueno, creo que es muy buena noticia hoy a la sandrista Marina, que ha sido un campeón para estudios étnicos a través del Estado, hablar acerca de eso y la verdad hay mucho que celebrar en este en las leyes que ha firmado el gobernador Nussam del Estado de California. En particular el estudio étnico, la verdad yo lo veo no como algo adicional, es es simplemente contar la historia más completa de nuestro país, de nuestro Estado, de nuestras regiones

donde los latinos, los afroamericanos, los asiáticos, hemos sido los que hemos contribuido al esfuerzo de la economía de este país y muchas veces no se captura esa historia en el currículo escolas, así que ya era tiempo. Ya era tiempo. Muy bien, pues hablemos ahora sí, esta otra ley que pues fue posible seguramente en buena medida, gracias a los esfuerzos a los oficios, tuyos y de tu organización, de tu campaña Michelle, que viene siendo la que facilita el camino de los estudiantes de colegios comunitarios a las universidades de cuatro años, se nos dice que esta ley es de proporciones históricas. Hablános de esto, ¿qué es lo grande de esta nueva ley o de este nuevo par de ley? Pues la mayoría de los estudiantes que van a estudiar en una educación superior en California asisten

a un colegio comunitario, más de un millón de latinos asisten a colegios comunitarios a través del Estado de California, es la manera que los latinos se entregan a la educación superior, entonces asegurar que el camino del colegio comunitario a la universidad, para recibir el bachilerato de cuatro años, sea posible, sea más fácil y la realidad es que el plan de transferir de un colegio comunitario a la universidad ha sido muy pesado, muy difícil. Cuando ves que nada más en dos por ciento de los latinos se transferen después de dos años en el colegio comunitario pues sabemos que hay un problema, ¿verdad? Y que hay que resolverlo. Pues hablanos de estos problemas, Michele, la realidad nos dice es que en la actualidad de ese camino de transferencia es pesado,

es difícil, está lleno de problemas, es difícil de navegar, hablanos de esos problemas. Bueno, ahora lo que va a arreglar esta ley es asegurar que un estudiante, cuando entra a los colegios comunitarios y indica que se quiere transferir a una universidad que lo pongan en el plan para acumular los créditos, tomar los cursos necesarios para transferirse. También asegura que la universidad de California y la universidad del Estado, que a los estates, trabajen juntos para que ejerzan un camino de cursos que haga los estudiantes elegibles para aplicar a los dos sistemas universitarios. Y finalmente dice que todos los líderes de estos tres sistemas del colegio comunitario de la universidad de California, de la universidad estatal de California, trabajen juntos en un comité para asegurar

que arreglemos este camino, que lo hagamos más simple de navegar para los estudiantes. Así que ahora el paquete se lo están pasando más bien al sistema universitario, en vez de al estudiante, el estudiante antes tenía que navegar con estos problemas. Ahora los funcionarios de las universidades tendrán que ponerse de acuerdo entre coordinarse, ellos mismos, a fin de no sé, facilitar las formas, el sistema de créditos, igualmente de materias, eso es lo que se trata de facilitar. Exacto. Exactamente, no debemos ponerlo en el estudiante, lo que sucede hoy es que a veces es muy difícil saber cuáles son los cursos, los créditos que necesito para transferirme a una universidad y sabemos que no hay suficientes consejares, que puedan ayudar a los estudiantes,

y también sabemos que la mayoría de los estudiantes y los colegios comunitarios no tienen suficientes consejeros, ¿verdad? Entonces tenemos que tener un sistema donde si yo indico que me quiero transferir, pues ya tengo el plan directo para hacerlo, ¿verdad? Y eso es lo que se espera que vaya a poder suceder en una manera más organizada para nuestros estudiantes. De pura curiosidad queda contemplado en esta ley o en este presupuesto más fondos para ese faltante al que te refieres la falta de consejeros universitarios. En esta ley no, pero si inversión significante mente los recursos del gobernador y la legislatura en los colegios comunitarios en nuestras universidades, lo que vemos es que firmó muchas leyes históricas, incluyendo esto, pero también inversió una cantidad histórica en nuestras

universidades y colegios comunitarios para asegurar que haiga más acceso, haiga más ayuda sinanciera, haiga ayuda sinanciera para los estudiantes sean documentados o no sean documentados. Entonces vemos muchas ayudas, claro, siempre se necesita más, siempre sería mejor tener más consejeros, pero también sabemos que hay maneras de crear un plan, un camino para nuestros estudiantes que sea más fácil de navegar, aunque no haya más consejeros, si los queremos, pero aunque si no hay, entonces tenemos que asegurar que caminas te más claro, ¿verdad? Este camino que sea más ya no, el gobernador justamente al firmar esta ley, tengo entendido dijo lo siguiente, estamos eliminando las brechas de la equidad y estamos aumentando las oportunidades en nuestras universidades para hacer realidades, esos sueños, para más estudiantes

de California, hablando, subrayando el asunto de la equidad, ¿qué quiere esto decir que con esto se abren las puertas para latinos y para negros a los colegios de cuatro años? Exacto, empecé nuestra plática verdad indicándote que la mayoría de los latinos que van a tratar de recibir una educación superior empieza en el colegio comunitario, pero lo que vemos es que el número que se transfiere de latinos, de afroamericanos, de asiáticos no es igual, o sea, no existe igualdad cuando vemos qué es lo que está sucediendo en términos de preparar nuestros estudiantes para transferirse a la universidad y graduarse de la universidad, entonces enfocándonos en hacer el plan el camino más fácil para nuestros estudiantes, es una de las brechas más importantes que podemos hacer para asegurar que todos deberas tengan la oportunidad de superarse. Pues te agradezco mucho tu presencia en este gran momento, seguramente para los

estudiantes latinos que aspiran a la educación superior, elevarse a ser excelentes en la educación superior, alguna otra novedad Michel sobre la que gustes que estemos al tanto y que igualmente nuestros oyentes estén al tanto. Bueno, creo que siempre es importante que tu audiencia sepa que haya ayuda financiera para estudiantes de bajos recursos y que esa ayuda financiera existe a través del programa CalGran para estudiantes que también a tal vez ahorita sean indocumentados, necesitamos asegurar que todos tengan la oportunidad, que jóvenes de todos los talentos que tengan, que sepan, que ir a la universidad es posible y que haya ayuda financiera para que lo puedan hacer. Sobre todo ese asunto de la ayuda financiera, tendremos que regresar en algún otro programa,

por lo pronto, no me resta más que agradecerte muchísimo por tu presencia en Inevierta, Michele Siqueiros, que estés bien, ¿eh? Gracias, muchas gracias a ti. Hasta luego, Michele Siqueiros, directora ejecutiva de la organización, no lucrativa, Campaign for College Opportunity, la campaña pro oportunidad de universitaria en las universidades, me acompañó desde los ángeles, repito si gustó usted ser parte de la plática, tiene usted de algún comentario sobre lo ya tratado o lo que estemos por tratar, no deje llamarnos a la tribuna libre minutos más adelante, con todo gusto abriremos la línea telefónica, esa es su llamada, si nos llama al número de la tribuna que es el 183, 4, 5, 46, 32, 1, 834 líneas, vamos a la pausa de la media hora, seguiremos con más en esta ronda de conversaciones en un minuto. Amigos, en línea vierta, cambiamos de tema, pasemos ahora a comentar sobre los resultados que

arroja un sondeo de opinión, sobre la manera en que la población en general, la opinión pública en general, vea los latinos del país, lo que opinan de los latinos y lo que esto significa, al momento de hacer grandes decisiones públicas que impacten nuestras vidas en las vidas de los latinos, según conclusiones de el sondeo, hechas públicas a principios de mes, la mayoría del país vene a los latinos como gente a la que se debe dar crédito por impulsar, por dinamizar la economía de Estados Unidos, otras palabras, por ser una fuerza contribuyente de primer nivel. Sin embargo, a la vez, la opinión pública sigue creyendo que los latinos del país son en su mayoría jornaleros, trabajadores del campo, y recién llegados de fuera del país, esta es una falsa idea que debe corregirse porque tiene consecuencias prácticas muy serias, eso es lo que nos sugieren los patrocinadores

de esta encuesta y este análisis. La encuesta de opinión fue comisionada por varias destacadas agrupaciones latinas del país, entre ellas la latino donor collaborative, que es una organización sin fines de lucro, dedicada a remodelar la percepción de los latinos como parte del mainstream de Estados Unidos, eso es lo que nos dice su promoción en su sitio de web. A nombre de esta organización, nos acompaña a su directora ejecutiva, Ana Valdez, Ana Valdez, bienvenida. Muy bien y muchísimas gracias por tenerme, te lo agradezco mucho. Igualmente, gracias por su presencia. Ana, pues háblanos de las conclusiones de esta notable encuesta nacional, ustedes nos dicen que esta encuesta tiene buenas y malas noticias para nuestra comunidad. Hablemos primero de las noticias buenas, por favor, adelante. ¿Cómo no? Claro que sí. Y te lo agradezco mucho a haber mencionado un poco de lo que hacemos. Y no es tanto que queramos que nos consideren parte del mainstream, lo que pasa es que

somos parte del mainstream, o sea, hablamos en español y algunos, no todos, pero algunos, especialmente nosotros los inmigrantes que acabamos de llegar, hablamos en español, pero somos parte de la economía principal de Estados Unidos. De hecho, nosotros somos los que creamos la recuperación, somos los que creamos la subredidencia durante las crisis, etcétera, etcétera por eso, hacemos lo que hacemos, ¿no? Pero tienes razón. Hay buenas noticias y las malas. Las buenas son, que esta encuesta la hacemos cada cuatro años y en 2012, el 73% de todos los americanos decían que los latinos éramos takers, que quiere decir que llegábamos a este país, nada más a aprovecharnos el sistema. Este año, en verano quisimos la encuesta, salió que el 78% de los americanos saben que somos contribuyentes a esta economía y que si nosotros la economía no estaría tan fuerte.

Esa es una de las mejores noticias que hemos oído. Esa es la mejor noticia en el terreno de las buenas noticias. Ahora, ¿qué tal? Las noticias no tan buenas, querían el opinión pública que no está bien, que han derrado, que caen el terreno de los estereotipos. Exacto. Bueno, la primera, como bien decía estuvo, es que la gente piensa que la mayoría de los latinos acaban de llegar. Yo acabo de llegar hace 20 años y a la mejor muchos otros en la audiencia también, pero les tengo noticias el 85% de todos los latinos llevan aquí una, dos, tres, cuatro y veinte generaciones. Como tú bien sabes, especialmente lo este y el sur o este de Estados Unidos ha sido latino desde que se inició mucho antes de que inclusive empezara el país de Estados Unidos. La razón por la que cuando aquí en los ángeles vamos al trabajo, pasamos por la cienega, por sepúlveda, por santamónica y por los felices, es porque estas calles fueron construidas por latinos cuando esto era de hecho México.

Entonces, no acabamos de llegar la mayoría de los latinos, de hecho llevan aquí muchísimas generaciones. Entonces la mala noticia es que la gente piensa que acabamos de llegar esto, que no es cierto. Muchos de nosotros sí, pero la mayoría no. ¿Por qué es malo? Porque si nos ven a los latinos como extranjeros constantemente, siempre nos tratan como extranjeros. Nuestros hijos nacidos aquí ya no son extranjeros. Nuestros hijos nacidos aquí son americanos y más americanos que muchos americanos. Entonces el problema que hay es la percepción de que somos extranjeros. Otra de los problemas que hay muy graves es que piensan que el 40% de nosotros de alguna manera estamos asiliados con crimen. Esa es una de las grandes mentiras de Estados Unidos. Nosotros los latinos somos la comunidad junto con los asiáticos que tienen la menor criminalidad en este país. Vemos programas como los narcos, en Netflix o como el programa de NC Mayan, en Fox. Son programas muy divertidos, pero el problema es que nos confirman la percepción

de que los latinos estamos asociados al crimen. Nosotros las ciudades como tú sabes, perfectamente, las ciudades más seguras de Estados Unidos son las ciudades en la frontera. Ciudades como Brownsville y San Diego y ciudades como Tucson son ciudades muy muy muy seguras. Las ciudades más inseguras de Estados Unidos son Detroit, Philadelphia y ciudades como esas en las que de verdad no hay casi no hay latinos. Así que para nada hay una correlación entre las grandes poblaciones latinas y los grandes índices de criminalidad en este caso. Ahora, en un momento pasaremos a ver este asunto de los conceptos cerróneos o los estereotipos que plagan verdad la opinión pública, pero con relación a la primera conclusión la de que entre la opinión

pública existe la creencia, una creencia bien fundada, por cierto, de que los latinos somos un sector muy contribuyente, una especie de motor de la economía nacional. Esto es muy importante, seguramente, porque puede llegar a tener un impacto de importantes discusiones actuales de la política nacional. Por ejemplo, puedo pensar en la reforma migratoria durante los pasados cuatro años vivimos bajo un gobierno en el que sus líderes políticos encargaron detachar en cada discurso a la comunidad latina como inmigrantes, como hombres que sólo vienen a delinquir o a robar trabajos, a quitar trabajos a los demás. Esto no es lo que piensa por lo visto el pueblo de apierta. Exactamente. Lo dijiste perfecto, esto no es lo que piensa el pueblo de apierta. De hecho, otra de las conclusiones que puedes ver en el reporte es que tres de las de cuatro, o sea, tres cuartos de la población, esto que es el 75% de los americanos, están a favor de un camino hacia la ciudadanía

para todos los inmigrantes indocumentados. Esto es un cambio dramático, porque la razón como no vamos a hacer políticos, pero como bien decía, la razón por la que la administración pasada se sintió con el derecho de insultar a la comunidad latina de la manera en la que le insultó, es por la ignorancia de la gente, de pensar que los latinos eran unos como decir, dicen los gringos takers, ¿no? Pero ahora, ahora la gente sabe que gracias a la inmigración, este país es grandioso, ya lo sabían, pero ha habido una campaña muy fuerte por nosotros, o sea, y por otras organizaciones que han creado la conciencia de que nosotros los latinos venimos a mejorar este país. Somos igual que los pioneros, igual que los ingleses, igual que muchas otras poblaciones que en su momento fueron blancas. Somos cafés, pero somos igual o mejores, que cualquier inmigrante que ha sido glorificado

en este país. Entonces, eso es un cambio buenísimo, porque quiere decir que de alguna manera tanto odio y tantos comentarios negativos de específica parte de la población, causó que la gente que el general es gente buena en este país, se diera cuenta que estábamos siendo crucificados sin ninguna razón. Y nada más un poco para abundar sobre este tema, justamente, este encuesta, Ana, llega en un momento en días, en días muy decisivos, en días muy cruciales. Hoy es precisamente entorno a este asunto que se está dando el debate por incluir o no a los inmigrantes, muchos de ellos inmigrantes latinos, en el paquete presupuestario, no en el paquete presupuestario federal. El gran debate es si contribuyen o no en grande a la economía y al fisco, o si no tienen ningún efecto en las finanzas del país,

y por lo tanto en el presupuesto del país. Y en este asunto, ya ves, hay muchas dudas por parte de los políticos, porque siempre están miriendo el efecto en las urnas, en la siguiente elección. Aquí nos está sugiriendo, es de que la opinión pública está totalmente del lado del inmigrante, según esta última encuesta, incluso en proporciones mayores a las que ustedes habían visto en encuestas previas, esto es importantísimo. ¿Y sabes que esta encuesta no le va a gustar a los políticos? Porque acuerdate una cosa y me voy a poner política y a ver si no me meto en problemas. Pero acuerdate que desgraciadamente por los cambios que ha habido en el sistema político, un oficial que es elegido, hace su campaña en base a las grandes donaciones. Y las grandes donaciones no vienen de la gente de la calle, que quiere que nosotros seamos legitimizados. Las grandes donaciones

vienen de las grandes compañías y de los grandes grupos de lobby. Esos grupos no necesariamente quieren que tengamos fateles, porque claro, la mano de obra de la gente indocumentada es mucho más flexible por decirlo en una forma buena. Se puede pagar menos, se puede despedir cuando no haya trabajo, se puede facilitar que no se respeten los derechos del trabajador tan fácilmente. Entonces hay economías en este país, hay industrias en este país, que no quieren legalizarlo porque les va a costar muchísimo más. Así ahorita la libra de las presas está entre dólares y medio, pues a la mejor si se documenta la gente, a la mejor va a subir a 5 o 6. Entonces desgraciadamente las fuerzas que están en contra de legalizar a la inmigración no vienen nada más de la opinión pública. Si

vinieran de la opinión pública ya estaríamos todos legalizados. Claro, ya, a juzgar especialmente por esta última encuesta hay que coincide con otras encuestas de otros medios de opinión, que efectivamente está cargada, pues la gran mayoría, la inmensa mayoría de la opinión pública de la nación, a favor de la ruta a la ciudadanía para el inmigrante en el país. Ana, seguiremos ahora viendo un poco el asunto de los estereotipos y sus posibles efectos en nuestra comunidad en particular, pero antes que tal si les sumen la palabra al oyente graciano que no llama desde salinas en California, graciano, muy buenas tardes. Samuel, buenas tardes. Yo quería comentar acerca de la educación, este fue Michel, le puso el dedo en la llaga acerca de los consejeros y no más hacen falta consejeros en el colegio, hacen falta más consejeros en la high school porque cuando los niños salen de la secundaria y pasan a la high school, se les debe de

dar un seguimiento especial y desde entonces ellos ya deben de saber a qué universidad se van a integrar, pero como que ya se les debe de dar el que es un medio su caminito hacia la universidad. Eso, pues yo lo viví con mis hijos, pero también como padre me involucré en la vida de ellos en su educación y cuando iban en la high school, pues yo ya le preguntaba ¿qué te gustaría estudiarnos por esto? Ok, yo iba y platicaba con la consejera o el consejero y me decían ellos, ¿sabe qué? Pues hay que seguirle dando esto al niño, mis hijos no tienen papeles, entonces yo le comentaba, yo es que los mis hijos no tienen papeles, me sea ok, entonces hay que buscar una velca privada y uno se va involucrando con ellos y va uno descubriendo otros caminitos, al final de cuentas yo aprendí que no es necesario irse al colegio, si tú llevas un buen GPA, te puedes ir directamente a la universidad,

pero tienes que conseguir tus esponsos, que te va a patrocinar en la universidad y te vas directamente a la universidad y en el caso de los jóvenes que no tienen un buen GPA, pueden ir al colegio y en el colegio, otra vez nos vuelven a reubicar para que se vayan a la universidad, pero también tienen que buscar quienes van a hacer sus esponsos y también en este caso, lo que nos planteó Michele es que gracias a esta nueva ley que acaba de pasar en California, pues ya tendremos vida rápida, verdad, vía FastTrack, digamos de los colegios comunitarios a las universidades y bueno, le agradezco mucho su comentario, gracias a no este elogio que usted hace al papel decisivo que puede llegar a ocupar el consejero, escolar una posición que muchas veces creo yo está, no está debidamente apreciada por el sistema, el sistema escolar especialmente en tiempos en los que se trata de repartir el presupuesto, gracias por ese llamado, ¿qué tal si nos vamos rápidamente con Juan

que nos llame desde Hentford, Juan, buenas tardes, bueno, creo que nos llama desde porigo más bien, Juan, adelante, buenas tardes. Andra, cabre, andra, andra, andra, vegan, mire, yo quiero final respecto a los fosos que están diciendo ahorita de si sumería, si no, si la sumería tiene papeles, yo trabajé en lechería, entonces el Estado, lo que se paga por prepararle el alimento, llevarlo a la vaca, en ese tiempo era como un centavo y medio por cabeza, la extracción de la leche eran como cuatro centavos por galón, se oponiendo que si hubiera el beneficio de los papeles, un 25% al ingreso, no importa, es mucha la productividad y quizás sería una un tema para investigar los fosos, lo que nos puedan demano de obra es mínimo, es increíble uno pensar que por alimentar, prepararlos alimento, si alipetar una vaca,

se paguen dos centavos por cabeza, usted vaya una lechería, preguntele cuántos cabezas se alimentan, cuántos veces al día, hay multiplicos por dos centavos y vamos a ver el sueldo que está teniendo su trabajador, definitivamente son trabajos mal pagados Juan, pero de alguna forma atribuye usted este asunto al asunto de los papeles, definitivamente otra cosa, ¿por qué no se retoma el origen de los impuestos? Cuando uno va a contrar, no te preguntan, tú tienes papeles para cobrar sin puesto, y no tienes papeles, no te voy a cobrar impuestos porque tú no tienes representantes, es el origen de los impuestos, yo pienso que es también hacer como un eco de por qué esta forma de evadir, muchas veces presta para evadir impuestos por parte de la patronal es lo que nos sugiere, muy bien, gracias Juan por esa llamada, con racional, el primer punto, Ana, el primer punto que hace Juan,

el hecho de que y esto está comprobado, de que una vez regularizada la situación del trabajador indocumentado, es casi un hecho de que sus ingresos van hacia arriba, totalmente, y lo que dice Juan es súper importante en cuanto a los impuestos, los trabajadores indocumentados están pagando impuestos por todas partes, están pagando impuestos, no nada más como dice Juan cuando compran cosas, sino están pagando impuestos porque sus empleadores están pagando sus impuestos quitándose los de sus cheques, y lo que dice Juan es completamente real, ellos no tienen representación, los americanos dicen no taxation without representation, entonces esa es un lema de ellos, y lo que quiere decir es, no me quites mis impuestos, si no me vas a dar representación, si no puedo yo votar por un representante que sea mi congresista porque me vas a quitar impuestos, bueno, los trabajadores indocumentados sufren esos todos

los días, pagan impuestos en todos lados, pero no tienen representación, entonces eso como dice Juan sería muy importante que toda la gente esté consciente, no, ahora volvemos a lo mismo, yo creo que crear consciencia en el ciudadano promedio, sería muy bueno, pero también un poquito inútil, porque los que no quieren representación y los que no quieren emigración legal, son los menos veros de algunas industrias, volvemos a lo mismo, pero tiene razón Juan, necesitamos representación para la gente que paga impuestos. Los polos que están en estos momentos detentando ese poder que no quieren igualmente, pues que sienten amenazados, que se sienten amenazados por la llegada de nuevos votantes y de nuevas comunidades que demandan justezas, no justezas en la representación, nos diremos a brevísima pausa, Ana, seguiremos con más plática en neomínuto, línea abierta en la Bahía de San Francisco, miércoles y jueves a las cinco de la tarde y sábados a las 12 del medio

día, línea abierta programa nacional de entrevistas, comentarios y participación telefónica, 25 años en la cadena radio y língue, y ahora en que hay que hay 10 a.m. en la Bahía de San Francisco, mantenga se viene informado. Hoy me usó en línea abierta, nos acompaña a la aire y por teléfono desde los ángeles anabaldés, ella representa el director ejecutiva de Latino Donor Collaborative y nos habla acerca de los resultados, una encuesta reciente, una encuesta entre la opinión pública nacional, sobre cómo es que nos percibe la opinión pública nacional al pueblo latino del país, tiene algunas noticias buenas, tiene otras noticias no tan buenas, de eso es que conversamos entre otras cosas, entre saco aquí anabaldés, esta idea que nos sugieren en el reporte dice los conceptos erróneos sobre la composición real de la comunidad latina, también tiene

un efecto en cómo los no latinos perciben el poder político de la comunidad apropósito de representación política, eso pasaremos a comentar un momento, antes que tal si les demos la palabra a José que nos llama desde Napa, en el norte de California, José Buenas tardes. Mira Samuel, yo pienso que hay tres flagelos que verdaderamente nos dañan muchos a nosotros los latinos, es la ignorancia, la educación y algo importante que es el egoísmo interno entre todos nosotros, la opinión pública de todos los, la opinión pública de todos los ciudadanos y toda la gente, es la que se nos acepta en la reforma migatoria y que quieren que hagan una reforma migatoria, porque somos gente muy trabajadora, somos gente que no nos cansamos, que no nos extremamos y que trabajamos duro, esa es la parte muy importante, pero la verdad es que no tenemos una hoja de ruta para lograr ciertos objetivos, por ejemplo, el señor que hablaba hace un momento, que debería detener mentores y tutores para que los niños desde que empiezan hasta que llegan a la universidad y se reciben, estamos bien, pero en realidad siempre lo he escuchado los políticos, los niños del futuro, los niños del futuro y nunca estamos en el presente, el presente verdaderamente es educar de una manera integral

a los padres de esos niños también, o sea, la hoja de ruta para lograr los objetivos y que los americanos de la gente no estés en el presente y son los padres de aquello un niño que van a ir en un futuro a estudiar que deberían desparganando buenos ingresos, tengan el estatus que tengan, y yo pienso que eso sería la manera de que educarnos, pero no, no, no, mismo, así muy, muy gran, si no buscar la infraestructura que tiene este país para verdaderamente desarrollarnos y tener una gran unidad, Samuel, esa es mi opinión y tener buenos representantes arriba en la política, Samuel. Sí, muy bien, gracias por ese comentario, José de Napa y ahí una voz de apoyo, favor de la educación, no solamente seguramente, no solamente académica, sino también educación cívica,

sea de referir José y encuentra del egoísmo interno y seguramente, a favor, de la unidad y la solidaridad a la interior de nuestras propias comunidades, alguna reacción, Ana? Pues sí, sabes que una de las cosas que nos decidiste nuestra encuesta, que también dice lo que pensamos de nosotros mismos, o sea, la pregunta fue acerca de qué piensan los otros, pero también qué piensan los latinos. Y una de las cosas más importantes que encontramos es que los latinos nos conocemos individualmente, conocemos, estamos orgullosos de nuestros resultados, de nuestro trabajo, de nuestra familia, estamos orgullosos de quiénes somos, pero no conocemos quiénes somos como comunidad. Amamos con nuestros papás, estamos agradecidos, estamos orgullosos de nuestros hijos, pero no de nuestra comunidad. Y creo que la ignorancia de la que hablaba este último participante es esa ignorancia de que no sabemos quiénes somos. No sabemos cómo, y por eso hacemos nosotros en el latino Don Arco, la información de quiénes somos como comunidad, somos una comunidad que creamos tres, dos puntos, siete tríciones del producto nacional bruto, somos una comunidad que compramos el 56% de todas las casas nuevas.

Estamos en una comunidad que tenemos en nuestra sangre ser en empresarios, el 82% de todos los negocios nuevos en los últimos diez años han sido fundados por latinos. Todos esos nombres números son espectaculares, pero que creen no los conocemos. Y por eso viene a veces la ignorancia que hablaba, tu invitado de ahorita, no sabemos quiénes somos y somos espectaculares. Entonces, mi punto con esto es porque no sabemos quiénes somos. Primero porque no habido interés en el mundo académico y en otros mundos para crear esta información, por eso lo hacemos ahorita nosotros, pero también porque los medios no nos ponen como somos. Volvemos a lo mismo de los programas que vemos, ¿no? Entonces, empecemos a usar nuestro poder como latinos para apoyar el contenido en la televisión y en las revistas y en los periódicos y en los películas que nos enseñan como somos.

Esta historia, la historia en el que apenas de tus visitantes en el radio, la historia, la historia toda la gente que conocemos que son magníficas y que esas no se dicen, se dicen las de los narcos y los de los gang members, pero no la tuye la mía y las otras y hay millones y millones y millones. Ahora vemos 60 millones de esas cosas. Entonces, esta idea por el plan de planteamiento que nos hacen en estas conclusiones del estudio, ya por último, Ana, es que la idea de que los latinos se quedan atorados viviendo de su trabajo como jornaleros, trabajadores obreros de a pie, desestima el rol que muchos comerciantes, muchos changarreros, oficinistas, latinos han venido jugando en el rescate de la economía de la nación de muchos pueblos. Me recuerdo muy bien de mis visitas por Iowa en tiempos de la recessión, por allá en tierra dentro, donde los comerciantes latinos le apostaron a invertir en los centros comerciales que estaban arruinados en tiempos en que nadie daba un cacahuate por invertir en sus pueblitos. Había huida de capitales debido a la Recesión en pueblitos en Denison Recuerdo, Susiri, es pueblitos de Iowa, es seguramente el caso donde quiera.

Así que coméntanos ya por último el minuto que nos resta sobre este asunto que hay de malo con que los demás vean a todos a la mayoría con ese cristal, con esos lentes. Mira, te voy a decir en nuestra vida diaria, hay de malo que por eso, como decía tu primer en visita, por eso a la mejor no les interesa hacer los de mentores. Por eso a la mejor una persona en una oficina que jamás ha visto un niño que se ha peído al lópez o con sales, no acepta el niño en la universidad. Por eso a la mejor no nos dan la cita que queremos en la oficina de los doctores, por eso a la mejor no nos dan el crédito que necesita nuestro negocio para poder crecer, a pesar de que tenemos clientes esperando nuestro producto. La percepción de quienes somos afecta absolutamente todo lo que hacemos diariamente. Y si nos queremos pensar que no estamos negándolo, porque somos nosotros, o sea, lo que la gente piensa de nosotros conciente o su consciente, es los resultados que tenemos.

Imagínate si crecemos y tenemos la movilidad económica que tenemos cuando nos ven tan poquito, imagínate lo que haríamos y lo que le contribuillíamos a este país más, si nos vean como somos. Esta es la parte de la que nuestra información ayuda no nada más a los latinos, ayuda a todo. Con esa invitación a imaginarnos, a la imaginación, es que ponemos roche de oro a este programa, Ana Valdez, mil gracias como siempre por tu presencia, tendremos que seguir esta conversación en algún futuro próximo. Por favor me encantará, Samuel, gracias. Que este es bien que la pases bien, hasta luego, mil gracias nuevamente, Ana Valdez es director ejecutiva de la organización Latino Donor Collaborative, hablando propósito de los resultados en cuesta reciente que su organización ha comisionado acerca de la forma en que la opinión pública en todo el país nos vean nosotros a la población latina. Con esto ponemos punto final esta edición de línea abierta, nombre de todos en el equipo de trabajo, Samuel Oscoses, pide siendoles que siguen pasando el mejor de los días, hasta la próxima.

línea abierta es un programa de noticias, diálogo y comentario producido por Radio Bilingue en Fresno y Oakland, California. Con la auspicio parcial de Evelyn and Walter has Junior Fund, de California Endowment y the James Irvine Foundation. Este programa se distribuye a través del servicio de satélite de la radio pública nacional de los Estados Unidos. El conductor técnico es Jorge Ramírez, asistente de producción, María de Jesús Gómez, Samuel Orozco es el productor ejecutivo. Las opiniones que escuchó son exclusivas de sus autores, escucha usted satélite Radio Bilingue. El conductor es Jorge Ramírez, asistente de producción, María de Jesús Gómez, Samuel Orozco es el productor ejecutivo.

Este programa se distribuye a través del servicio de satélite de producción.