Línea Abierta; Options For Higher Education

Bienvenidos a línea abierta, su programa de Discusión y Comentario ofrecido por Radio Bilingüedes de Fresno, California, con auspicio parcial de la Corporación para la Difusión Pública. Hola amigos que tal como están bienvenidos nuevamente una edición más de línea abierta les saluda Samuel Orozco a nombre de todos, en el equipo de producción de Fresno y San Francisco, California, hoy en línea abierta tenemos como siempre un par de interesantes temas para ustedes, la admisión a la universidad, algunos se preparan desde que el hijo sale del cascarón para enviarlo al colegio universitario, y claro a esos jóvenes les va muy bien, pero aun si su hijo llega al último año de la preparatoria sin planes concretos de ingreso al colegio nunca está de para dar el salto, hoy hablaremos sobre cómo prepararse para

los mejores universidades y qué becas y qué subsidios pueden ayudar a pagar las cuentas, en la segunda hora platicaremos con Ángel Rodríguez, director general del Semanario El Oaxaqueño, un periódico Angelino que sigue de cerca el que hacer de sus paisanos del sur de México, sus héroes, sus tragedias, sus proyectos, su que hacer antes las noticias. Esta es la edición matutina de noticiero latino, un servicio de satélite radio bilingüe, hoy María Heráña y estas son las noticias de hoy en voz de nuestros corresponsales. Desde la ciudad de Washington les informa Roland Maza. El liderazgo llugo es davo declaró ayer un sese del fuego unilateral en su lucha contra los revés desde Cósobo con el motivo de la Pascua Ortodoxa, corto tiempo después de la más intensa noche de ataques aéreos de la OTAN. No está claro aún si el sese de las hostilidades continuará hasta el domingo, pero altos funcionarios de la OTAN y del gobierno de Washington verían aguardando una oferta del sese del fuego.

El presidente Clinton indicó que las medidas a medias no terminan con la campaña aérea de la OTAN y que el presidente Milósevich debería terminar el conflicto ahora retirando toda su policía militar y fuerzas para militares. El primer ministro británico Toni Blair respondió que la declaración llugo es en suficiente. Desde Washington y para noticiero latino reportó Roland Maza. Desde Chicago reporta Irma López. Después del proceso de selección del jurado que tardó casi un mes finalmente empezó el juicio de los exfiscales y aguaciles acusados de conspiración y obstrucción de la justicia. En los alegatos iniciales la fiscalía dijo que las acciones de los acusados resultaron en una injusticia contra Rolando Cruz quien fue convicto de lo misidio de una niña y condenado a la pena de muerte. La defensa admitió que se cometieron errores pero agregó que no hubo conspiración y acusó a Cruz de ser un mentiroso profesional que complicó el caso.

Cruz fue exonerado de los cargos pero después de pasar más de 10 años en prisión. Para noticiero latino desde Chicago reportó Irma López. Desde Nueva York, Marco Vinicio González informa, recibe el cardenal de Nueva York a los padres del africano asesinado por la policía Amado Diallo y promete unirse a la lucha por conseguir justicia. El cardenal de Onoconos les ofreció sus condolencias a los padres de Diallo y les confirmó que dará una misa en su honor en la Catedral de San Patricio este próximo 20 de abril. Asimismo dijo que el arquivioces y el consilio piscopal del este buscarán por todos los medios no solo que se haga justicia en el caso de Diallo sino que no descansarán hasta que se ha reformado el departamento de la policía y acabe el racismo en sus prácticas. Por su parte el alcaldeno a George Rudolf Giuliani anunció que repartirá un manual de buenos modales para los 40.000 policías de la ciudad para noticiar Olatino desde Nueva York, Marco Vinicio González. En Houston Tejas reporta Raúl Feliciano Sánchez. El distrito escolar de Austin fue acusado en un caso derivado de la presunta manipulación

de datos usados en exámenes para sacrificar las escuelas tejanas. Un fiscal expresó que por primera vez en la historia de Tejas se presentan cargos contra un distrito escolar desagradable las acusaciones pero son un vehículo para tratar de corregir lo problemas en el sistema que causaron esas violaciones. Un gran jurado del condado Travis presentó 16 cargos contra el distrito y 16 cargos contra un funcionario involucrado a la manipulación de antecedentes de escolares sometidos a la examen de aptitudes académicas de tejas. Para noticiar Olatino en Houston Tejas Raúl Feliciano Sánchez. Desde Los Ángeles informa a Carlos Quintanilla con el propósito de reducir la contaminación ambiental en áreas donde habitan las minorías, las cinadoras y estatales Marta Escutia e Indasolísquienes representan a comunidades del sur de Los Ángeles presentaron una propuesta ante los comités legislativos. La propuesta de las cinadoras latinas busca que se exija las entidades estatales y identificar a comunidades que se ven afectadas por tóxicos y contaminantes. Así mismo busca que se diseña un plan para corregir el problema.

Un estudio de la oficina de protección ambiental e encontró en 1992 que las comunidades latinas y Afroamericana están más expuestas a contaminantes tóxicos que otros grupos étnicos. Desde Los Ángeles y para noticiar Olatino informó Carlos Quintanilla. Raúl silba informa desde la Ciudad de México. El gobierno mexicano ordena la captura del exgobernador de Quintana-Romario Villanueva bajo las acusaciones de vínculos con el narcotráfico. La Procuraduría General de la República solicitó la colaboración de la Interpol para localizar al exgobernador, considerado ya como prófugo de la justicia. Por su parte, legisladores de los partidos a acción nacional y de la revolución democrática coinciden en acusar al gobierno federal de haber ayudado al exgobernador Villanueva para que pudiera escapar ante el riesgo de que revelaran nexos entre otros funcionarios públicos y el narcotráfico. Desde la Ciudad de México y para noticiar Olatino, Raúl silba. Noticiero Olatino es una producción de radio-bilíngue en Fresno, California, con auspicio

parcial de la Fundación Robert Wood Johnson, la Corporación para la Difusión Pública y la Fundación John D. Y Catherine Thema Carter. Escucha usted, Satélite Radio-bilíngue. Escucha usted, línea abierta a un servicio de Satélite Radio-bilíngue, su cadena de misoras comunitarias, transmitiendo para Estados Unidos, Puerto Rico y la frontera norte de México. Un saludo muy cordial, como siempre, a los amigos que en Nogales, Arizona, nos escuchan a través de KNOG, la invitación escordial también para que se sumen al programa con sus llamadas en el 1-834 líneas. Saludos también a los amigos que recién nos acompañan a través de KLEB en el 11-10 del cuadrante de su radio en el AM, en sacramento la capital del estado de California. Deviera, pues, nuevamente, darle la bienvenida, tomando en cuenta de que esta es la primera semana que se suma sacramento a nuestra red de misoras afiliadas, a la familia de Satélite,

Radio-bilíngue, y a las comunidades escuchas de línea abierta, sumese, a línea abierta conviertas en un radio participante a través de sus comentarios o bien a través de sus preguntas para nuestros invitados de cada día. Hoy en línea abierta hablaremos acerca de la admisión a la universidad de cómo algunos padres de familia se preparan desde que el hijo sale del cascarón, desde que nace el hijo, se preparan ellos mismos a través de un fondo y a través de otras actividades para enviarlo al colegio universitario, para prepararles su ingreso, su matrícula a los colegios universitario. Claro que esos jóvenes les va a ir mejor, les va a ir mejor que a muchos. Aún aquellos jóvenes, sin embargo, que no hayan hecho sus preparativos ni desde el cascarón, ni desde el quínder, ni desde la primaria, aquellos que llega a la prepa y comienzan a hacer preparativos pueden

todavía llegar a tener muchas oportunidades, muchas puertas abiertas en diferentes de los miles colegios universitarios. En la nación nunca estarde para dar ese salto, pero tiene usted que tener la información apropiada a la mano. Hoy hablaremos con dos especialistas, con dos representantes universitarios quienes compartirán con nosotros el cómo realizar un buen plan, un buen preparativo para poder aspirar a ingresar a las mejores universidades y en las mejores de las condiciones a estos colegios universitarios. Con nosotros Jorge Alberto Aguilar, quien es titular de asuntos estudiantiles de la oficina de relaciones con escuelas de la Universidad de California, de la institución de Universidades de California, él nos acompaña desde Fresno, California, Jorge Alberto Aguilar, bienvenido al Inévierta. Muchas gracias Samuel, buenas tardes.

Buenas tardes. También nos acompaña desde San Antonio, Tejas, Ira Pérez, Ira Pérez detiene Maestrién, Administración Educacional y es manejadora de proyectos para la alianza para la educación que viene siendo una institución dentro de la Universidad de Tejas en el campus de San Antonio y la Pérez bienvenida. Muchas gracias. Gracias por estar con nosotros. Jorge Alberto Aguilar, quisiera empezar contigo, antes que nada hablanos de tu propia experiencia, tú eres un joven que tengo entendido, se creó en Parliro, un poblado trabajador del centro de California, se creó en parte también en el norte de México, de una familia del campo, de campesinos, te graduaste de la Universidad de California en Berkeley, un formidable campus, muy competitivo y de la escuela de leyes de Loyola. ¿Qué existe antes del colegio que te dio estos resultados? Pues mira, la verdad Samuel es que muchas veces me ha puesto a pensar en esa misma pregunta, soy el mayor de mi familia. Y no sé, la verdad es que recuerdo a mi papá que llegaba

a casa y me acordaba mucho de sus manos, siempre susias y veía en su rostro que realmente había trabajado mucho en un día y yo siempre, no sé, siempre este pensé que yo prefería estudiar y además de que él siempre me lo repetía, me decía, pues hijo, no sigues estudiando para que no tengas que desempeñar el trabajo que yo hago. Así que eso fue lo que te dio la principal motivación, el ver las dificultades por las que atravesaba tu padre como campesino. Así es. Ya en la secundaria, ya en la prepa seguramente tenías conciencia entonces de que debía dar ciertos pasos a fin de ser lo posible. Fíjate, Samuel, que desafortunadamente también, bueno, afortunadamente me cree unos años en México y cuando regresé a los Estados Unidos, no tenía ninguna idea de qué es lo que

tenía que hacer para seguir mis estudios en la universidad. Cuando llegué a la secundaria y en Parlié, llegué cuando estaba en el onciado y fue hasta el último año que ahora el que es mi jefe es de lo conocí, me dijo, pues parece que tienes las ganas para seguir estudiando y esto es lo que tienes que hacer. Ojalá que tengamos la oportunidad de platicar sobre algunos requisitos de admisión y yo desafortunadamente no hice todos los requisitos pero muy apenitas. Lo grasas entrar a la universidad de California en Berkeley que es un campus por cierto muy competitivo, ¿no? ¿Cómo te fue? Me fue bien, gracias a Dios, pero también con el apoyo de amistades, el apoyo de mis papás, que aunque no fue de tipo que me dijeran cómo va a ser en esta clase, digamos, siempre fue un apoyo emocional que yo sabía que querían lo mejor para su hijo y aparte de que también quería

ver, quería asegurarme de que fuera buen ejemplo para mis hermanos menores. Vállamos con Ira Pérez que nos acompaña del San Antonio Tejas, Noto, Ira Alicia Pérez que usted tiene una licenciatura en matemáticas. Sí. Ustedes una rareza seguramente no solamente dentro de las mujeres y no dentro de las mujeres latinas. Sí, y toda fíjese que eso era la misma situación cuando yo me fui al colegio y, oportunadamente, todavía lo mismo, son muy pocas las mujeres que se maticulan en matemáticas o en genería o las ciencias. ¿Cómo fue que me dio a usted? ¿Cómo fue que le dio a usted por las matemáticas? Fíjese que comencé en la Universidad de Tejas en Austin como estudiante de en genería y las clases que eran más fáciles que me gustaban mejorar a la matemática. Y siempre fue una muy fácil para

mí para hacer todos los matemáticas. Entonces me cacé y decidí a ese tiempo entonces seguirla de la matemática si fui a la Universidad de Oléria de Leica, Quim San Antonio, que es un colegio privado y católico. Y ahí fue donde recibí el título en matemáticas. Después siempre me gustó mucho a la ser profesora, siempre fui tutor en la Universidad y todo. Y fue cuando entonces decidimos, yo en mi esposa es tiempo ya, él también incluyido en las decisiones que quería ser profesora. El primer semestre después de que gradué, trabajé por un programa aquí en la Universidad de Tejas que tiene ahorita mucha reconoción a nivel nacional, que es el programa. Y ahorita tiene hasta lo está replicando en muchos otros ciudades en el de los Estados Unidos. En ese programa traemos

estudiantes de la primaria y la secundaria a que tomen ocho semanas de clases a nivel de colegio. Cada verano tomábamos con miles estudiantes y en ese programa fue donde me introducía la Universidad del trabajo que hacía la Universidad de Quim San Antonio y fue como me quedé en esa posición. Nunca regresé a la escuelas pública. Ahora regresó en otras maneras. Ahora voy y ayuda a los profesores a los estudiantes prepararse para el colegio. Porque como dijo usted anterior, eso tiene que comenzar muy temprano y cada vez que leemos un reporte, todos los que leemos los reportes y queremos mejorar las cosas, pensamos y nos damos cuenta que tenemos que comenzar mucho más temprano. Antes de pasar a ese tema que en un minuto lo haremos, pero deberás insistiendo en el asunto de las matemáticas. ¿Qué fue lo que hizo la diferencia con ustedes en hacer

que esa clases a materia? Pues fuera algo atractivo, en vez de ser algo árido, algo difícil, algo a lo que hay que sacar en la vuelta, que es lo que la mayoría de los estudiantes piensa, ¿qué le hizo a usted atraer la parte de la facilidad? Debe haber habido algo en la escuela, ¿no? Sí, tuve el gran honor de tener un profesores y profesores de matemáticas en la primaria y la secundaria que fueron estupendamente. No nada más en que nos habrían la puerta de la matemática, pero que nos apoyaban mucho en seguir y tomar más clases, ir a programas especiales en el verano, todo, y fíjese que es muy largo. Muchas veces de encontrar tanta profesora y profesora que apoyan a los chamacos. Muchos estudios no dicen que muchas mujeres son buenas a los matemáticas en la primaria, pero algo pasa cuando están pasando ellas a la secundaria, será que no se consideran ábil,

pero hay muchos estudios ahorita que se están presentando en por qué las chamacas no siguen a la matemática. Yo parte fue también mi personalidad. A mí me había muchos estudios que siempre no los mujeres no entran, mi papá fue uno de ellos, él decía no, tu vas a ser profesora de música porque tocopiaron, tú vas a hacer eso. Cuando hayan, entonces le dije no, a mí me gusta la ingeniería, la matemática es, él me dijo no, eso no son carreras para muchacha. Así es que cuando me dijeron que no, yo dije más, pues sí, y ese es mucho lo que me ha ayudado año tras año y en seguir abasando a la universidad. Y muchas veces es cuando nos dice no que a muchas personas les dan más energía para hacer la cosa. A mí me parece que fue una combinación de todo esto. A usted le gusta llevarla contra entonces. Sí, sí. Y a veces él lo mejor porque nunca no limitamos a las posibilidades. Y es lo que yo creo, me ha seguido llevando año tras año, ahorita me encanta que estoy

metiéndome a las escuelas, a través en otro nivel, porque quiero que más chamacas vayan a la universidad matricularse en ingeniería o matemáticas o ciencia. Estamos muy poquitas. Pues ahorita veremos cómo hacer eso, cómo lograr ese salto justamente de las muchachas inscribiéndose en las carreras de ingeniería, matemáticas, ciencias y seguramente su experiencia al aire debe ser una lección para los padres, aquí los padres que se empeñen, imponerles música a las muchachas cuando las muchachas quieren ser ingenieras. Y sí que ahora muchos estudios dicen que una persona que es buena a tocar piano o otro instrumento a cantar, cuando están los chamacos jovenes, yo yo tengo gemelos, acaban de completar siete años. Y muchos estudios indican que ahorita, si se les comienza los niños en el segundo grado a aprender música, a leer nota, casi todos los estudiantes que han tenido esa clase de ensenia son, entonces

salen buenos a los matemáticas. Y así es que mi niño que ya tienen que piano. Así que hay que revolver muy bien las, hay que saber revolver las artes con las ciencias, pero todo esto tiene que ser muy temprano. Pues en un momento seguiremos conversando, ira y Jorge, antes haremos una muy breve pausa para nuestros afiliados. Escucha usted, línea abierta. Si tiene algún comentario, compártalo con nosotros llamando al 1-832-345-4632, o sea, al 1-834-Línea. 1-834-Línea es la línea gratuita, sin cobro donde quiera que nos escuchen por Eto Rico o los Estados Unidos, puede usted hacer su comentario, ofrecernos su experiencia, sus ideas, o bien sus preguntas para nuestros invitados. Jorge Alberto Aguilar, quien representa

la Universidad de California y también tenemos a ir a Pérez, quien representa la Universidad de Tejas, hoy hablando acerca de cómo prepararse, cómo preparar la familia, cómo prepararse usted, joven, a fin de aspirar a los mejores colegios universitarios. Jorge, cuando empezar a prepararse, alistarse para entrar al colegio, empezamos diciendo de cómo algunos padres desde que nace la criatura, desde que nace el bebé, ya se están preparando, no será demasiado preparativo eso. Exacto, mira, también estoy muy de acuerdo con ahí, o sea que, entre más temprano se preparen los muchachos, este mejor. En términos este de los requisitos académicos para la mayoría de universidades públicas o privadas comunes, es una muy buena idea que nuestros hijos se vayan preparando desde el sexto año, más que nada en las materias de matemáticas y de ciencias, porque obviamente las primeras enseñanzas de matemáticas son las que forjan el mejor entendimiento de las matemáticas

más avanzadas, ¿verdad? Entonces, desde el sexto grado empezar a tomar una serie de clases de matemáticas para que nuestros hijos se estén preparados para tomar lo que es algebra 1 en el séptimo, en el octavo grado, y de allí empezar a tomar, después de algebra 1, lo que es geometría en el ramo de las matemáticas. Así que entre más temprano mejor, la clave aquí comienza con las propias clases, las materias, las materias que elijan como una especie de inversión. ¿Qué diferencia va a hacer esto a la hora de lanzarse a elegir algún colegio? ¿Cuál será la diferencia en qué sentido esto será importante a la hora de escoger un colegio? Mira, todo alumno que vamos a decir que un alumno tome algebra 1 en el séptimo en el octavo ahorita las universidades, lo que

buscan Samuelese una buena preparación en matemáticas y en ciencias. Es decir, llegar hasta lo que es cálculo en matemáticas antes de que se graduen de la secundaria, o sea, de la high school, y en lo que es la ciencia natural es tratar de llegar hasta física. Para llegar a cálculo, Samuel es muy necesario que el joven tome algebra 1 y hacen el séptimo octavo grado, porque la serie de matemáticas es algebra 1, geometría, algebra 2, trigonometría, precálculo y luego cálculo. Tú sabes que nada más son cuatro años de secundaria, entonces para llegar hasta cálculo hay que empezar temprano en el séptimo en el octavo año. Claro. Y esto dará una sólida base académica. Sí. Algunos colegios, aparte de la base académica, parte de las materias que hay encursado, pues también toman en cuenta

otras actividades. Sí, hay que participar en actividades extracurriculares y lo que se está buscando también es un compromiso total hacia esa actividad, Samuel, es decir, si un alumno va a ayudar o desea hacer médico, tratar de empezar como voluntario, ya se en un hospital o un centro médico, una clínica, para que se vea que hay un compromiso por parte de la alumna hacia esa carrera. De puertes también, porque obviamente hay que despejarla un poquito, no todo es estudio, hay que hacer otras actividades también fuera de la escuela. Pero hay que cuidar, como padres hay que cuidar cuáles son esas actividades, que nuestros hijos no se la pasen todo el día después de sus clases, jugando o Nintendo, jugando algún juego, ¿verdad? Hay que asegurarnos de que hagan la tarea, que sea un requisito hacer la tarea y después de eso hacer otras actividades.

En estos momentos, cuáles serían las opciones que le quedarían, bueno, tú nos has dicho de que si se empiece a temprano del sexto grado a reunir los suficientes créditos, las suficientes materias avanzadas en el área de las ciencias, las matemáticas, que se puede llegar al final de la prepa con una sólida base académica que le permita aspirar los mejores colegios. Pero en el caso de que le mensaje le tendría, cuáles serían las opciones que tendría un muchacho que nosotros metrías a encontrar en su senior en el año último de la escuela preparatoria. Vamos a suponer Samuel que un alumno que ya se encuentra en el último año de la preparatoria no se haya preparado académicamente, es decir que no haya tomado los requisitos académicos, los cuatro años de inglés, los dos años de ciencias sociales, los tres años o cuatro años

de matemáticas, dos o tres años de ciencias naturales y dos años de idiomas extranjeros. Vamos a suponer que un alumno no los ha tomado, o bien los ha tomado, pero no se ha sacado buenas calificaciones. Todo alumno, por lo menos en California si tiene 18 años o sea agradado de la preparatoria, puede seguir sus cursos universitarios en un colegio comunitario. Lo importante es que si su hijo va a seguir sus estudios universitarios en un colegio comunitario, saber cuál es el plan para asegurarse de que pueda transferirse después de dos años a una universidad de cuatro años donde va a obtener su licenciatura. La otra opción es que si se ha preparado hay varias opciones, hay la opción de seguir sus estudios en una universidad privada, en una universidad pública o estatal, como lo que es la universidad de California.

Bien, yéndonos un poco atrás, años atrás, ya Jorge, doña Ira Pérez, Jorge nos ha dicho en relación a lo que puede ser el estudiante, ya estando en la secundaria, están en la preparatoria. ¿Qué pasos se pueden dar en los primeros años de la vida de los hijos por parte de los padres para asegurarles un buen futuro en la educación alta? Esta pregunta va para ir a Ira Pérez. Es difícil para las familias, ahora se encostumbra mucho que los dos papás trabajan, pero sí estoy de acuerdo que tiene que hacer el ejemplo en la casa, que educación es algo muy importante para los estudiantes, y que los chamacos pueden ser los que ellos quieren ser, uno de mis gemelos quiere ser profesora y los requercer con vero, así es que como quieras sean los que ellos, ahorita de chamacillos

quieren ser, nosotros como padres tenemos que seguirles dando apoyo, moral y profesional en el modo de que los niños tienen que saber que el guiéndole escuela es importante para los padres, y que no se va a aceptar nada menos que eso. El guiéndole escuela aprendiendo, haciendo grados buenos, es indispensable para el futuro de los chamacos. Ahora, muchos padres con los que yo trabajo aquí en San Antonio y que conozco, ellos en veces se sienten que no están preparados para ir a la escuela con los chamacos a ver que están haciendo, porque se sienten en veces que no saben bastante o que no saben cómo es la cosa, y eso no es siempre cierto. Los chamacos tienen que saber que sus padres los apoyan y que sus padres van a estar viendo a las juntas de la escuela, si el lenguaje de ese problema, todos los escuelas ahora pueden ustedes pedir a alguien que le ayude

a entrepitar el inglés, yo siempre les digo a los padres, los poder en los escuelas son los padres, y más que los padres se estén involucrados en la vida de los chamacos y en la escuela, mucho mejorse y mucho más fácil se le hace a las profesoras, a los consejeros y principales, hablar con uno, porque nos den todos, nosotros, mi esposo y nosotros estamos de que uno de los dos, los dejamos en la escuela en mañana, para que nos miren los profesores, ahora a mí me pueden dar un comentario, una de las profesoras o a mi esposo, pero tiene que estar el padre muy, muy corriente de lo que está pasando en la escuela, si hay problema, tiene que usted como padre meterse, a ver qué es la solución, cómo podemos trabajar mejor, qué puedo yo hacer en la casa, ningún profesor con quejera no va a querer que papá empaya hablar con él o ella para mejorar al chamaco. Es muy importante.

Algunos padres que inclusive, aparte de este apoyo, que usted está recomendando de parte de los padres para los hijos, hay algunos padres que son tan precavidos que desde los primeros años de vida de los muchachos, forman un fondo para el colegio, ¿no? Si es cierto, en el estado de Texas, ahora es lo que se llama el Texas Tomorrow Fund, y solamente es que una vez al mes se le saca uno del cheque o manda a ustedes el cheque como usted quiera, y lo que le han hecho es una figuración a cuánto va a tener que usted pagar, cuando su chamaco vaya al colegio, ahora lo bonito del programa es que se le va a dejar los costos fixos, no van a tener que cuando, si, como ahora, mis niños que tienen siete, para que llegan a los 18 y sacan el colegio, solo Dios sabe cuánto más miles nos van a costar los colegios, pero si yo comienzo este año a poner dinero para esa actividad, entonces los colegios me van a garantizar los colegios públicos en Texas, me van a garantizar que eso es lo que me va a costar la colegiatura de los

niños en el colegio. Y es un programa muy fácil, hay, es un programa que ahorita es muy popular en el estado de Texas, y que, viendo en la cosa bien, es dinero seguro, porque se está yendo hacia el futuro, ahora no nos hacía que ser los padres, abuelos pueden comentar el, este mismo programa para los niños, Dios, el que, el que quiera puede comenzar a ese programa. Y es un programa muy fácil, y que está viendo en Texas que es muy popular, y los padres les encanta poder tener eso, esa, esa tranquilidad yo creo ahorita, de que si estoy haciendo algo, que el chamaco o la chamaca Mire, que yo estoy haciendo algo, y que los costos yo voy a saber exactamente cuánto me va a costar, porque comencé ahorita. Esto también de que por aquí, en la esquina de mi barrio, en la esquina de, de la cual de mi barrio hay una frutería donde el patron, que también emplea a muchachos de preparatoria,

tiene un fondo establecido para la educación de colegio de sus empleados, y tiene un garrafón por ahí también para que la gente ponga la propina de la gente vaya a dar al fondo de educación de los empleados, no, ahora llegara el colegio, que también no solamente los abuelos y los padres, y también los patrones por ahí. No, y si es cierto, hay muchas compañías que ahorita les están ayudando a sus empleados como mi esposo trabaja por una de las cadenas de español en San Antonio, el trabaja por un edición, y un edición y muchas de los compañías, AT&T, muchas de las grandes, ahorita están ayudándole a los empleados a sacar IRAs, a sacar fondos, a establecer cuentas ahorita con la ayuda de los empleados de las compañías para que los empleados puedan ahorrar lo que se le van a necesitar, para que los sucemos entonces para los chamacos.

También hay muchas fecas, morita, y como dijo mi compañía. Fecas pasaremos a comentar en un segundo, y antes tendremos que irnos a una muy breve pausa, volveremos con más en este tema que es el prepararse para el colegio universitario. Escucha usted línea abierta. Si tiene algún comentario, compártalo con nosotros, llamando al 1-800-345-4632, o sea, al

1-800-34-LINIA. Bienvenidos a un servicio de satélite, radio, bilingüe, su cadena de mis horas comunitarias. Hoy en línea abierta hablamos con Jorge Alberto Aguilar de la Universidad de California, del Sistema UC, y también con iraperes de la Universidad de Tejas en San Antonio, el sistema de cámpuses, de todo tejas, el tema es el colegio universitario que hacer a fin de dar los pasos debidos, a fin de no solamente académicamente, no solamente en sus materias, sino también con sus recursos poder financiar los mejores colegios universitarios

para nuestros hijos, e igualmente los muchachos, los muchachos en edad preparatoriana, podrían estar tomando estas notas. Tenemos una escucha en la línea, pero antes no se había llamado anteriormente una escucha, señor Fernando, nos llamó desde sacramento, y él dice que él tuvo que poner a su hija en la escuela privada, porque estaba viendo que las matemáticas que enseñan en la escuela pública, va muy atrasada, ¿por qué enseñan matemáticas tan obsoletas, tan atrasadas en las escuelas públicas? Esa es la pregunta que nos dejó Don Fernando, quien llamó desde sacramento, ¿qué puede responder? Bueno, quisiera dejarle a nuestra matemática la respuesta, iraperes. Muchas veces, los padres sienten que no han tenido control sobre las clases de matemáticas que sean puesto en las escuelas, parte de eso tiene que ser que los distritos ellos van y miran los libros que se va a hacer, el programa de matemáticas que se va a poner en

dicho escuela. Ahora, muchas veces nosotros los padres no nos damos cuenta que hay juntas a donde se va a irse mira, que libros están, que libros van a comenzar usar en el quinto grado o pavo, el grado que se haya, nosotros como padres podemos ir a esas juntas y darle nuestra opinión de que esa clase de matemáticas no, y el programa de matemáticas no es lo que se debería de ser de un para un estudiante. Pero estaría usted de acuerdo con esa opinión del señor Fernando, el sentido de que las escuelas públicas, en lo general, tienen un programa de enseñanza de matemáticas más atrasado que las privadas? Sí, y no, muchas veces es porque en las escuelas privadas se le da mucho más valor y mucho más opinión y no tienen que pasar muchas veces por reglas que el Estado da, ahora como los Estado en el estado de Texas, las escuelas privadas en el estado de Texas no tienen

que adoptar lo que el Departamento de Educación en el estado de Texas requiere, así que si las profesores pueden ir y usar cualquier material, cualquier programa, cualquier libro, eso es una de las cosas. En los padres también, el mensaje que usted nos da es de que estén, los padres también que el poder cuestionar, el poder supervisar, ver qué clase de plan de instrucción están llevando en cada una de las materia. Muchas veces que muchas veces vemos lo que no nos gusta y no vamos muchas veces a hablar con los profesores. Hay tantas oportunidades en las escuelas, hay casas abiertas en las open houses? Sí, el grupo de papás en las escuelas, ahora se costumbra mucho que se piden voluntarios de los papás para que se pongan en comités, para que miren los programas, no más de matemáticas pero todos los demás materias, y para que estén los papás, es bueno ir y ver y si no nos gusta algo, muchas gente, muchas papás me dicen, no, no quise decir nada, pero ¿por

qué no se quede decir nada? Hay que decir. Hay que decir algo. Muy bien. Seguimos con nuestros escuchas, tengo varias escuchas en la línea, no llamo María desde Baiselia, María Buenas tardes. Yo no puedo, así como no tengo las ayudas, que me tienen que dar en la escuela y no sé cómo hacerle. No es residente, no es reciente, no es reciente todavía, y su seguro social ya son 10 años con ese termiso y todavía esta emigración no de las espaceles.

Vamos a dejarle la respuesta a Jorge Alberto, Jorge Alberto, ¿cuáles son los requisitos de los colegios universitarios típicamente en estos casos? Es una situación muy difícil, es muy verdaderamente para un joven que no es residente o es ciudadano de los Estados Unidos, y no tiene nada que ver con la universidad, sino con las leyes estatales y federales, para esa gente, una persona que no tenga sus documentos, no existe la asistencia financiera que existe para los otros, que sí son, pero hay unas opciones y el hijo de la señora, ya está en el proceso de adquirir esos documentos, tal vez se le pueda hacer una excepción. Otra cosa es que también hay otras opciones para seguir estudiando, el colegio comunitario es la manera más barata de seguir sus estudios universitarios, y como había dicho anteriormente

mientras el joven tenga un plan bien específico, es decir saber cuáles clases y en qué orden se deben de tomar en el colegio comunitario, puede transferirse después de dos años para sacar su licenciatura en solo dos años. Los colegios comunitarios también, igual que todos los colegios comunitarios también cobran una matricula, una colegiatura mucho más elevada, cuando se trata de no residentes. Es cierto, pero comparada a la inscripción que se cobra en una universidad es mucho más barata. Es que esa sería la primera opción que la señora María y su hijo deberían contemplar la opción de ir, preguntar, llevar inclusive sus documentos y los documentos que muestran de que su residencia está entrámite, a fin de lograr de ser posible y a cuota propia

de un residente. Y cerchurarse también a molde que el muchacho tenga un buen plan, que tenga ese plan de saber cuáles clases va a tomar en esos dos años. Exacto. Muy bien, vayamos con María, que nos llama desde Santa Rosa, aquí en California, María Buenas tardes. Y los felicitos por este programa tienen tema para toda la vida, pero una cosa que comenzaba en que se da mejor la inscripción pública o privada, pienso que para romper esa apreciación de que si es mejor o no resulta, por ejemplo, aquí en Santa Rosa hay secundarias que tienen excelentes programas de matemáticas y uno fuese a donde están estudiando en su mayoría de personas de habla ispana, ese programa no se compara con uno de una localidad, un ubicado en una zona residencial de socio-económica de alto nivel.

Entonces, es por ahí donde los padres pueden empezar de liberar o pensar, ¿por qué este programa que está en esta localidad no puede ser transferido su conocimiento y los mismos libros? No se habría una equidad de conocimiento. La otra razón por la que llamo es que para mí, siendo nuestra prescolar, pienso que la preparación universitaria comienza a nivel prescolar. Es realmente ideal planearlos, planear de dónde voy a sacar dinero y demás, pero es realmente la comunidad que va a apoyar a un individuo, a que pueda llegar a hacer lo que quiere ser. Y realmente la mayoría de los niños que van a una escuela, a un colegio comunitario o a una secundaria, si sus padres no tienen esa preparación, se necesitan realmente consejeros que tengan pasión y dedicación por tratar de ayudar al joven, al niño, que es lo que

quiere, que cuyo es tu sueño y hacer un contacto entre comunidad, personas que tienen esa preparación ya como profesionistas y encaminarlos. Hay un programa que se llama Puente, yo no voy a hablar de él porque soy estudiante de ese programa, pero realmente, aquellos que estén escuchando, si saben, vayan el colegio comunitario y preguntan si hay consejeros del programa Puente, es una gran ayuda como el sirve como trampolín, con la preparación de vida para poder ir a una universidad pública o privada. Excelente, pues gracias por ese par de comentarios y sugerencias, además, doña María, alguien me gusta comentar Jorge o Irán en relación a los temas. En las ciudades en Antonio, como en muchas otras ciudades, los oficiales de las ciudades, los que corren en las ciudades, ahora estamos en Comité, donde nos estamos viendo uno

al otro y haciendo juntas para ver cómo exactamente lo que dijo la señora, cómo comenzar y apoyar en toda la comunidad a los chamacos que quieren ir. No depende de qué clase de barrio viven y ahorita nos estamos dando cuenta que había muchos niveles, donde no había el dicho Puente, donde nosotros no sabía en la universidad oíamos que los que iban a la primaria, la escondaria estaban teniendo problemas, pero no realmente habíamos hecho un plan para ayudar y crear una caminada donde no hay, donde caerse a los lados o perder los chamacos para llevarlos de cuando nacen hasta la universidad y apoyarlos continuamente en todo lo que se necesita.

Hay muchos programas y es lo que mi oficina hace aquí en la Universidad de Texas en Antonio. Nosotros vamos y les ayudamos a las escuelas públicas y privadas a que sigan implementando ellos programas para que se sigan poniendo los chamacos en línea, se preparen en lo que les haga falta para que podamos atraerlos a la universidad sea aquí o a cualquiera, para que los chamacos puedan ver que sí hay un camino y que sí ellos pueden estar en ese camino. Ahora en San Antonio, como en muchos lugares en la relación también están los programas donde se le está viendo a las matemáticas en toda la ciudad o todo el estado, en el estado de Texas hay un Texas Systeme, que en ese tipo, donde solamente estamos viendo la preparación de las profesoras de matemáticas en la primaria secundaria y en el colegio y todos juntos estamos viendo qué no estamos haciendo, qué podemos hacer mejor, qué

deberemos de cambiar, pero todos juntos en el estado en Antonio es muy, muy diferente porque en la ciudad de San Antonio, en el nomás aquí en la ciudad, hay 12 distritos escolares. Cada uno con su programa de cualquier materia, nunca vemos, casi nunca vemos que los mismos programas están los mismos distritos. Ahora por eso comitées en los que estamos y estamos creando más para que nosotros podemos ver a los chamacos y qué les están enseñando en todos San Antonio, para que ya venimos en una breve pausa. Doña Ira, vamos a hacer una breve pausa a nuestro revés, quisiera que Jorge nos explicara, qué clase de preguntas deben los padres, deben los jóvenes hacer a las escuelas universitarias para poder decidir a qué colegio dirigirse, igualmente le preguntaré a Ira en relación a la ayuda financiera disponible, antes una pausa. Escucha usted línea abierta, si tiene algún comentario, compártalo con nosotros llamando

al 1-800-345-4632, o sea, al 1-834-Línea. 1-834-Línea, estamos hablando acerca de los preparativos para la educación universitaria de parte de los jóvenes general secundaria o preparatoria, de parte de sus padres, uno siempre quiere el mejor colegio para los muchachos, los muchachos quieren igualmente aspirar a la mejor educación, cómo escoger esa escuela universitaria, cómo escoger ese colegio, se lo preguntaré a Jorge, pero antes veremos qué nos pregunta o qué nos comentar Rafael en Mapton, estado de Washington, Rafael Buenas tardes. Buenas tardes, Amal, ¿cómo están? ¿Qué tal? Estamos bien, gracias. Yo tenía un comentario acerca de la educación, de los preparativos de los muchachos para los colegios o la universidad, yo estoy ayudando, soy este voluntario aquí en la escuela

de mi pueblo, de que puedo voy y les ayudo, me gusta ayudarles especialmente con matemáticas, matemáticas básicas, voy y les ayuda a los niños de primaria y estoy, estoy mirando mucha deficiencia en matemáticas principalmente entre los niños de quinto y sexto que ya van a pasar a la mirujaizco y no saben, muchos de ellos no saben ni su mar de división, una simple división y si las saben, no las saben con rapidez así como yo miro como estaba diciendo la señora hace rato en otras áreas, pues por decir anglosajonas o demás dinero donde usan las matemáticas muy rápidas, con la pura cabeza sin lápiz y nada contestan, preguntas rápidísimos y acá con lápiz escribiendo en números y muy dilatadito y este

pues yo siempre les clatico y les enseño, les enseño trucos como resolver pronto ahí al punto de si mal porcentaje y este y si estamos, más los latinos están muy inusisientes en matemáticas y en este enciencia y pues así no podemos aspirar muy bien a colegios de calidad porque pues le hacen un examen después para entrar, lo miran a uno lo que trae es lo que sabe y sobre eso lo admiten y otro poco la discriminación o a nosotros nos toca trabajar el doble, prepararnos más mejor y todavía ir y enfrentar la discriminación para poder entrar a colegios humanos, pero como dicen ahí los señores, pues la tónica forma es que hay que echar de ganas y decirles que se envuelvan más, que se envuelvan definitivamente de un Rafael felicitaciones por estar echando la mano en además una materia

tan importante como ya no lo ha dicho ir a las matemáticas, clave, piso fundamental de la educación de los chamacos, gracias por llamar Rafael Jorge, felicitar al señor Rafael sinceramente porque lo que hace es algo muy es algo muy distinto a lo que hacemos muchos de nosotros como latinos, desafortunadamente nosotros venimos de muchos países donde se respeta inmenzamente, se onra inmenzamente al maestro, no se cuestionan sus tácticas, sus planes de estudio, entonces lo que está haciendo el señor Rafael es lo que deberíamos de hacer más de nosotros, que es involucrarnos más en la educación de nuestros hijos, no es necesario saber cómo hacer matemáticas para preguntarles a nuestros hijos, cómo vas, que es lo que cual clase estás tomando, tú explícame a ver, tú enseñame cómo se hacen estas tablas, aparte de que también es esa misma tradición del respeto que se

tiene hace el maestro, crean nosotros mismos un temor a cuestionar a los oficiales de las escuelas y ese derecho lo tenemos nosotros porque ellos trabajan para nosotros. ¿Pardo la educación? ¿Pardo la educación? Sí, podemos ir y preguntarles al consejero, ¿cómo se puede hacer? ¿Cómo está preparando usted a mi hijo? ¿Cuáles clases? ¿Está dándole a mi hijo que le van a servir y cuáles no le van a servir para seguir sus estudios? Entonces hay muchas maneras, muchas veces, somos muy modelos. Yo sé que me perdonas la interrupción en este momento Jorge, pero el reloj aquí está avanzando peligrosamente y no quisiera dejar el programa sin que nos digas qué preguntas debe dirigir un padre de familia o un joven estudiante a una escuela que esté considerando como su posible alma mater como su posible colegio.

Una de las preguntas más importantes, Samuel, es el costo total, es decir, quiero asistir a una universidad privada que tienen hacer más caras que las públicas o las estatales. Quiero seguir mis estudios más allá que la simple licenciatura, quiero recibir mi maestría, quiero recibir mi doctorado porque si es el caso hay que considerar que entre más caras sea una universidad más probable va a ser que el alumno va a recibir préstamos escolares y no sería buena idea endeudarse de tal manera que tal vez ya no vaya a poder seguir sus estudios después del pachillerato, la licenciatura. Otra pregunta es el área de la universidad, quiero asistir a una universidad que esté cerca, que esté en un pueblo, este chico, en una ciudad grande, en una gran urbe tal vez como la Vallea de San Francisco, a la escuela de la cual yo egresé o digamos en Riverside que es una ciudad más pequeña.

Y bien, seguramente también deberá estar interesado en conocer un poco de la calidad de la educación en esta escuela, los latinos seguramente también buscarán ver que como están la cultura del campus igualmente que tan amigable es, ¿no? Exacto, bueno yo como empleado de la Universidad de California y como agresado de la Universidad de California en Berkeley, yo tuve, me la pasé muy bien, hay más y más latinos, aquí en California aunque ya no exista la acción afirmativa, acabo de revisar nuestros números sistemas recientes y el nivel de latinos que entregar un solicitud de admisión y que fueron aceptados aumento este año y esas son buenas noticias. Claro, vamos con Ira Pérez, ¿qué clase de ayuda financiera hay disponible para los estudiantes de bajos recursos? Como me enseñó mi consejero allá en California, hay muchos programas federal, el departamento

federal da dinero, pero muchas veces eso no es así, no es bastante, ahorita hay un nivel de dinero para becas que casi nunca hemos visto en muchos años anteriores, pero lo importante es que los chamacos y los padres tienen que tener la información. Hay un programa fantástico que la coca-cola, la compañía coca-cola tiene un libro, es un libro chico que pueden buscar los papás en el colegio, ya que ven al colegio y pedir el libro de cuáles becas se dan a los estudiantes, ahora muchas veces los papás dicen bueno, pero no calificó para nada de eso, o no lo seleccionaron, ya hablar en las ciudades, llamar a las ciudades a los Chambers de Commerce, comenzan en toño, tenemos el Hispanic Chamber

of Commerce, cada año da muchas becas, muchas veces las compañías de los que trabajan los papás, dan becas, hay muchas, muchas, muchas ayudas y otra vez... ¿Parte de las becas también hay posibilidad de préstamos y inclusive hasta de trabajo en la escuela? Sí, y lo que se quiere uno, la cosa ideal sería que el estudiante tuviera muchas becas y muy poco préstame, porque cuando salga uno de la escuela va claramente tener que devolver el dinero, pero si el estudiante deberazmente quiere ir y necesite que sacar el préstame, que lo saque, el beneficio va a sacar el préstame, a lo que va a tener que pagar, cuando él ya sea profesional, es mucho más grande el beneficio de sacar el préstame, muchas veces la vamos a comparar, no se compara, además tendrá sueldos profesionales ojalá. Sí, y muchos padres dicen no, no, no, no, no, vas a comenzar con, con de ver dinero, no

liace el beneficio de la educación, va a ser mucho más grande que la deuda que va a salir el chamaco cuando gradúe, lo importante es traer a Pérez, lamentablemente ahora sí el tiempo nos ha ganado, hijo le hay tanto que platicar sobre este tema, por ejemplo, de los muchachos que se van a escuelas lejos, especialmente las muchachas, ya ves el temor, que es el peor temor de los padres que le lleguen la muchacha y le diga que se va de California a Pennsylvania o a New York, por revés, antejas, así es que todo eso seguramente merece ser tratado de un futuro programa, les adelanto la invitación, pero por lo pronto no me gustaría más que agradecerles muchísimo a usted Jorge Alberto Aguilar y a ir a Pérez su presencia en línea abierta. Muchas gracias, a usted. Hasta luego, a Dios, a Dios. Jorge Alberto Aguilar representa la Universidad de California en la oficina de asuntos estudiantiles en Fresno, California, ir a Pérez maestra de Administración Educacional representa la Universidad de Tejas en el campus de San Antonio. A usted de gusta comentar todavía lo puede hacer en el 1-800-34

línea, ahí encontrará nuestro busón electrónico. ¡Samos los dos cosas! ¡Suspide! ¡Pasen buen día! línea abierta es un programa de discusión y comentario producido por Radio Bilingue en Fresno, California, con auspicio parcial de la corporación para la discusión pública, las fundaciones Robert Wood Johnson y John D. I. Capro en tema Carter y el Consejo de las Artes de California, productora María Heráña, productor ejecutivo Samuel Orozco, publicidad, evatores baskets, conducción técnica, Jorge Ramírez, asistentes de producción, Guadalupe Carrasco y Jessica Hernández. Las opiniones que escuchó son exclusivas de sus autores, escucha usted, télite, Radio Bilingue.